MENU
LINK JOURNAL


JASAPUSPERTI














writing service bachelor
Jenis : Skripsi
Letak : Referensi
Status : Ada
AccNo : PMTK081060
Judul : Efektivitas Model Pembelajaran Inkuiri Pokok Bahasan Bangun Ruang Kubus dan Balok Terhadap Minat Belajar dan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas VIII Semester II SMP Negeri 3 Talang Kabupaten Tegal Tahun Pelajaran 2009/2010
Subjek : Pendidikan Matematika
Pengarang : KARLINA
Prodi : Pend. Matematika
Pembimbing : Prof. Dr. Trijaka Kartana, M.Si Drs. Paridjo, M.Pd
Tahun : 2010
Abstrak: KARLINA. 2010. Efektivitas Model Pembelajaran Inkuiri Pokok Bahasan Bangun Ruang Kubus dan Balok Terhadap Minat Belajar dan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas VIII Semester II SMP Negeri 3 Talang. Skripsi. Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Pancasakti Tegal.

Kata Kunci : Model pembelajaran inkuiri, Minat belajar, Prestasi belajar matematika

Pembelajaran matematika dinilai akan lebih efektif apabila dilakukan dengan cara siswa menemukan sendiri suatu pemecahan masalah yang ada, sehingga pembelajaran akan lebih menyenangkan dan penuh makna. Untuk memenuhi aspek tersebut, maka diciptakanlah model pembelajaran inkuiri. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan informasi perbedaan minat belajar dan prestasi belajar matematika siswa yang diberi model pembelajaran inkuri dengan siswa yang diberi model pembelajaran konvensional serta mana yang lebih efektif antara model pembelajaran inkuiri jika dibandingkan dengan model pembelajaran konvensional dalam meningkatkan minat belajar dan prestasi belajar matematika
Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII Semester II SMP Negeri 3 Talang Kabupaten Tegal Tahun Pelajaran 2009/2010 dengan jumlah populasi 237 siswa. Dari 237 siswa tersebut diambil sampel secara cluster random sampling sebanyak 96 siswa yang terbagi menjadi 2 kelas. Tiap kelas terdiri dari 48 siswa dimana kelas B sebagai kelas eksperiment dan kelas A sebagai kelas kontrol.
Dari hasil penelitian diperoleh bahwa terdapat perbedaan minat belajar dan prestasi belajar matematika siswa yang diberi model pembelajaran inkuiri dengan siswa yang diberi model pembelajaran konvensional serta model pembelajaran inkuiri lebih efektif jika dibandingkan dengan model pembelajaran konvensional dalam meningkatkan minat belajar dan prestasi belajar matematika siswa kelas VIII Semester II SMP Negeri 3 Talang Kabupaten Tegal Tahun Pelajaran 2009/2010.
Kembali