MENU
LINK JOURNAL


JASAPUSPERTI














writing service bachelor
Jenis : Skripsi
Letak : Referensi
Status : Ada
AccNo : PMTK081037
Judul : Keefektifan model pembelajaran elaborasi ditinjau dari minat terhadap prestasi belajar matematika pada pokok bahasan segi empat (studi penelitian pada SMP Negeri 7 Brebes kelas VII semester II tahun pelajaran 2009/2010
Subjek : Pendidikan Matematika
Pengarang : NUR LAELATUL FADILAH
Prodi : Pend. Matematika
Pembimbing : Dr. Purwo Susongko, M.Pd Prof. Dr. Tri Jaka Kartana, M.Si
Tahun : 2010
Abstrak: NUR LAELATUL FADILAH. 2010. Keefektifan model pembelajaran elaborasi ditinjau dari minat terhadap prestasi belajar matematika pada pokok bahasan segi empat (studi penelitian pada SMP Negeri 7 Brebes kelas VII semester II tahun pelajaran 2009/2010). Pendidikan Matematika. Dr. Purwo Susongko, M.Pd. Prof. Dr. H. Tri Jaka Kartana. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Pancasakti Tegal.

Kata Kunci : Keefektifan, Elaborasi, Minat, Prestasi.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan prestasi belajar matematika yang diajar dengan model pembelajaran elaborasi dan model pembelajaran konvensional pada siswa Kelas VII Semester II SMP Negeri 7 tahun pelajaran 2009/2010 dan mengetahui adanya perbedaan prestasi belajar matematika yang diajar dengan model pembelajaran elaborasi dan model pembelajaran konvensional ditinjau dari minat pada siswa Kelas VII SMP Negeri 7 Semester II tahun pelajaran 2009/2010.
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII semester II SMP Negeri 7 Brebes Tahun Pelajaran 2009/2010 sebanyak 204 siswa yang terbagi dalam 5 kelas. Pengambilan sampel menggunakan teknik Cluster Random Sampling. Sampel dalam penelitian ini diambil sebanyak 80 siswa yaitu diperoleh dari kelas VII C dan VII E. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode dokumentasi, angket, dan tes. Teknik analisis data di uji dengan menggunakan uji anava rancangan acak kelompok dengan penarikan anak contoh.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapat perbedaan prestasi belajar matematika yang diajar dengan model pembelajaran elaborasi dan model pembelajaran konvensional pada siswa Kelas VII Semester II SMP Negeri 7 tahun pelajaran 2009/2010, dan terdapat perbedaan prestasi belajar matematika yang diajar dengan model pembelajaran elaborasi dan model pembelajaran konvensional ditinjau dari minat pada siswa Kelas VII SMP Negeri 7 Semester II tahun pelajaran 2009/2010.
Kembali