MENU
LINK JOURNAL


JASAPUSPERTI














writing service bachelor
Jenis : Skripsi
Letak : Referensi
Status : ada
AccNo : PMTK10041
Judul : Efektivitas Penggunaan Alat Peraga Terhadap Hasil Belajar Matematika Dan Minat Siswa Pada Pokok Bahasan Bangun Ruang Sisi Datar Siswa Kelas VIII Semester I MTs Al-Mu'awanah Petarukan Tahun Pelajaran 2008/2009
Subjek : Efektivitas penggunaan alat peraga terhadap hasil belajar matematika dan minat siswa
Pengarang : IKA IRFANI
Prodi : Pend. Matematika
Pembimbing : Prof. Dr. H. Tri Jaka Kartana, M.Si Munadi, M.Si
Tahun : 2010
Abstrak: IKA IRFANI. 2010. Efektivitas Penggunaan Alat Peraga Terhadap Hasil Belajar Matematika Dan Minat Siswa Pada Pokok Bahasan Bangun Ruang Sisi Datar Siswa Kelas VIII Semester I MTs Al-Mu'awanah Petarukan Tahun Pelajaran 2008/2009. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pancasakti Tegal.
Kata Kunci : Efektifitas, Alat Peraga, Hasil Belajar, Minat.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran menggunakan alat peraga dan pembelajaran tanpa alat peraga terhadap hasil belajar matematika dan minat siswa, serta untuk mengetahui keefektivan penggunaan alat peraga jika dibandingkan dengan pembelajaran tanpa alat peraga.
Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII semester I MTs Al-Mu'awanah Petarukan tahun pelajaran 2008/2009 sebanyak 182 siswa yang terbagi dalam 5 kelas. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik cluster random sampling yaitu pengambilan secara acak karena populasinya homogen, sampel dalam penelitian ini adalah kelas VIII A sebagai kelompok eksperimen, dan kelas VIII C sebagai kelas kontrol. Metode pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi, tes dan angket. Instrumen yang digunakan adalah tes dan angket. Teknik analisis data menggunakan uji analisis varians multivariate (MANOVA ONE-WAY), dengan terlebih dahulu data diuji menggunakan uji liliefors dan uji barlett untuk mengetahui normalitas dan homogenitas data.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada pengaruh pembelajaran menggunakan alat peraga dan pembelajaran tanpa alat peraga. Pembelajaran menggunakan alat peraga lebih efektif digunakan di MTs Al-Mu'awanah Petarukan daripada pembelajaran tanpa alat peraga dalam meningkatkan hasil belajar matematika dan minat siswa pada pokok bahasan bangun ruang sisi datar.


Kembali